为进一步深化教学改革，加强教师队伍建设，促进教师树立优良教风，11月2日至12月10日，政治与公共管理学院以“聚焦课堂教学，强化课程思政”为主题，扎实开展课堂教学质量月活动。
深化课程思政，集中学习研讨
为深入贯彻《山东青年政治学院全面推进课程思政建设工作方案》精神，全面落实“4+1”青年政治人才培养体系各项要求，凝聚课程思政建设成果，学院充分利用每周例会、教学研讨会、师生座谈会，广泛开展教育教学研讨活动。在学院例会上，全体教师认真研究梳理政治认同、专业伦理等为代表的课程思政元素，共商共建“思政+专业”紧密嵌合的课程知识体系；各教研室组织专题教研活动，结合专业特色和人才培养需要，集中规划设计课程 ；卢鹏程院长主持学生座谈会和教师座谈会，围绕教学流程和教学管理等内容，充分了解学生意见要求，针对突出问题与全体教师进行专题研讨座谈，并形成会议记录。经过系列研讨活动，学院充分了解了教学情况，提升了课程思政建设水平，总结凝练了教育教学的新方法、新思路。
总结线上教学，深化教学革新
为深入开展教学改革，增强信息化教学手段应用，充分反思总结本年度“停课不停教，停课不停学”线上教学期间各项环节，政治与公共管理学院召开线上教学专题研讨会，对线上教学方案设计、教学质量监控、教学组织管理、教学资源开发等各教学流程进行经验总结和问题梳理，为推进线上线下混合教学模式提供了宝贵经验。目前，学院已初步建立任课教师主导教学考核，教学信息员日常反馈，督导阶段性抽查、教学秘书定期核审、教学质量监控周报定时发布的全方位教学运行与监督体系。在制度化、规范化、标准化组织运行下，各教研室严格制定落实居家教学方案，韩芳丽老师《公共关系与管理沟通》在山东省高等学校课程联盟2020年春季学期优秀共享课程中获得一等奖。
云端学术活动季，社区治理面面观
为拓宽我院学生视野，增强理论储备，对接社会科学界前沿理论实践成果，自四月以来，政治与公共管理学院广泛邀请学界高水平专家和专业领军人物，组织“云端学术季”系列活动，累计开办十期长江学者系列讲座、二十七期社区治理论坛，多维度聚焦社区治理、疫情防控、学科发展、脱贫攻坚、研究方法、实践案例等社会发展趋势，为学院全体师生全方位梳理完善了学科知识体系，对教师的教学能力提升和研究思路拓展也提供了有益补充。学院将继续打造“社区治理论坛”活动品牌，创新学术活动形式，提升学术报告质量，助力学院师生学科素养和专业能力全面提升。
教学能力大阅兵，竞赛评课促提升
为进一步加强青年教师教学能力培养，夯实青年教师教学基本功，促进课堂教学质量提升，政治与公共管理学院组织开展青年教师教学比赛和集体听评课活动。青年教师精心准备微课比赛，在优秀获奖教师的指导下，对教学设计、理论深度、育人价值进行了进一步反思与提升，为优化课堂教学提供了有力支撑。学院党政班子和督导组成员深入教学一线了解教学情况，将听课情况汇总《政治与公共管理学院领导干部督导听课记录表》。教师相互听课评课，并集中组织14位教师说课，以此为基础进行集体评议和总结，强化了全体教师教学质量意识，促进了经验交流和相互学习，明确了下一步发展的方向和要求。
本次教学质量月活动坚持以课堂为“一个核心”，课内听评课和课外研讨为“两个抓手”，促进教师课堂教学先进经验的学习交流，力争实现“三个促进”，即对标“金课”，促进课程实现教学内容高阶性、创新性和挑战度的突破；开展课程思政建设，促进立德树人、青年政治人才培养与课程教学的紧密结合；查找教学管理的薄弱环节，梳理完善学院教学管理规范，促进校院两级质量保障体系的建立健全。政治与公共管理学院将以此次活动为契机，强化组织领导，总结疫情防控期间开展网络教学和研讨的宝贵经验，积极拓展链接校内外学术资源，以应用型人才培养为主线，深度聚焦社会时政热点、专业研究焦点、学校发展重点、社区治理痛点、学生成长成才关键点，稳固提升课堂教学质量，打造有态度、有深度、有温度的系列学术活动，不断提升学术研究水平、推动学院各专业融合发展、加快学科建设和申硕工作进程。
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