5月20日，学校党委副书记、院长张书明到设计艺术学院调研指导人才培养工作，党委委员、人事处处长张杰，教务处处长孟繁兵，科研处处长陈龙溪陪同调研。设计艺术学院院长张博、副院长徐彩、党总支副书记徐健以及学院各专业负责人参加本次调研会议。
张博首先对近期外出调研学习情况进行了汇报。他表示，本次对国内10所高校的考察学习，帮助我们进一步认清自身的短板和不足。下一步学院将主要从以下几个方面进行对标建设：一是改革基础课程，夯实专业基础；二是捋顺课程关系、突出课程特色，对接国家战略、社会需求，关注绿色设计、生态设计、可持续设计，注重体现社会关怀、人文关怀、设计服务，突出应用、体现价值，创造性开设具有青年政治特色的课程模块；三是创新课程内容，对接行业需求，打破专业边界，促进交叉融合，以项目为引导进行课程开发，提升学生综合解决问题的能力。
针对学院的调研汇报，指导组给予了肯定，并就下一步人才培养方案的制订提出针对性意见建议。
张书明指出，要把应用型高校人才培养定位在培养有真本事、有真才实学、能够对应社会需求的人才上。同时在开展调研前要把握好“重构”与“重建”的关系，要重构专业，对我们现有专业进行梳理和再搭建，与应用型的对标院校逐一对应，让我们的应用型更加突出，更加有特色；要重建课程，紧扣学院专业的核心发展目标，聚焦康养文旅等核心目标进行组织重建。希望设计艺术学院能大力推动双师双能型教师队伍建设，不断强化社会服务，塑造一支强有力的教师队伍，做到在业界有声望，在社会有口碑，在学界有影响，真正实现高水平应用型大学的建设目标。
孟繁兵认为，不同院校的生源情况不同，研究型院校的人才培养模式能否借鉴，关键在于其如何与我校实际情况相融。设计艺术学院在人才培养方案的制订与完善中，要更多关注自身实际情况，注重因材施教，因地制宜。
陈龙溪表示，目前国内高校“校企合作”成功的案例揭示了一个共性，即学校平台决定了企业合作形式和投入成本。俗话说“栽得梧桐树，引得凤凰来”，当下学院需专注专业建设与发展，聚力将专业做实做强，为校企合作打下良好基础。
此次座谈会，为设计艺术学院未来的专业发展指明了方向，有效指导学院新版人才培养方案的科学制订与完善，为学院提高人才培养质量，推进应用型人才培养模式奠定基础。
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