近日，山东省教育厅公布了“深化高考改革 提升育人质量”优秀成果评选结果，我校教务处副处长、招生办公室主任杜聪主持申报的《抓住高考综合改革机遇，强应用、树特色、促发展》获高校组一等奖，且位居高校组前列。
近年来，学校积极贯彻落实高考综合改革要求，深刻把握高考综合改革的内涵要义，坚持立德树人根本任务，抢抓高考综合改革机遇，强化专业内涵建设，促进招生、培养协同推进，大大提升了生源质量和育人特色。
一是抓住高考改革机遇，强化专业内涵建设，强应用。
深刻把握高考综合改革“专业（类）+院校”录取模式中专业优先理念。持续优化本专科专业结构，2014～2016连续三年暂停新增本科专业，加强现有专业内涵建设，以时间换质量。引导各学院聚焦本科专业，以专业建设为龙头，推进学科专业一体化建设，围绕专业建设整合资源，打造相互支撑、融合发展的专业群。引导各本科专业聚焦康养文旅，寻找和明确所要依托的行业，专业对接行业，深化产教融合，加强专业应用型建设。
二是围绕山东高考改革方案，凝练专业培养品牌，树特色。
学校结合学校办学目标和专业办学特色，提出了科学合理的高中学科素质要求，86%的本科专业不限科目要求，符合学校人文社科专业为主的专业布局和应用型办学定位特点。打通专业类间专业基础课程，音乐与舞蹈学类、设计学类实行了大类招生、分流培养方式。强化山青品牌和育人特色，构建了“课程体系、第二课堂活动体系、自我教育体系”三位一体的人才培养体系，形成了4+1“青年政治”人才特色品牌。
三是推进高考综合改革影响力，创新管理机制体制，促发展。
持续不断创新考试招生模式，巩固生源基础，持续提升生源质量。如舞蹈专业是学校一张亮点品牌，但招生情况不容乐观，本科招生计划连年完不成，专科录取新生专业水平低，严重影响了专业人才培养水平。2019年学校积极争取省教育厅、省教育招生考试院支持，联合省内外兄弟高校促成舞蹈类、播音主持类两个类别校级联考。创新了“艺术联考+平行志愿”考试招生制度，实现了考生、高校录取率逆转双赢，实现了历史性突破。学校艺术考试管理制度化、规范化、信息化水平得到了省厅领导、高校专家、考生、家长、社会的一致肯定认可，两类联考先后升级为省级统考。2018年首批试点专科综合评价招生，积极探索“3+2”高职本科分段贯通培养、“3+4”中职本科分段贯通培养等模式。逐步形成了多元招生体系，衔接沟通各级各类教育的人才成长“立交桥”，为应用型人才培养奠定了生源基础。
高考改革影响是深层次的，强化了各学院专业办学的主体意识，激发了各专业办学活力，推动学校专业建设由“要我强”向“我要强”转变。近两年，8个本科专业获评山东省一流本科建设点。4门课程入选首批国家级一流本科课程，位居同类高校第二位。4个专业（社会工作、广播电视学、舞蹈编导、播音与主持艺术）获批国家级一流本科专业建设点，位居同类高校第一位。
本次评选活动展现了高考综合改革对高校建设发展、人才培养的导向性成效显著。我校获奖成果是对高考综合改革以来学校探索、建设、发展的全面梳理总结，也为今后进一步提升招生体系建设和服务能力，助力学校发展和人才培养鼓劲加油，进一步提升服务学校高水平应用型高校建设的水平和能力。
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