11月25日上午，学校党委理论学习中心组第十二次集体学习会议召开。会议围绕“铸牢中华民族共同体意识”深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，联系思想和工作实际，开展集中学习研讨。学校党委书记、党委理论学习中心组组长魏艳菊主持会议并讲话。党委理论学习中心组成员参加学习。
会上，学校党委副书记刘涛，党委委员、统战部部长、机关党委书记范红伟分别结合学习体会作交流发言。马克思主义学院教师刘璐作专题辅导报告。大家一致认为，习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述深刻揭示了中华民族共同体意识形成和发展的根脉和魂脉，明确提出了新时代新征程铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设的总体要求，为我们做好新时代学校民族工作和统一战线工作指明了前进方向，提供了科学指引。
会议指出，党的十八大以来，习近平总书记对民族工作始终念兹在兹，倾注大量心血，多次深入民族地区调研，多次在全国两会期间参加民族地区等代表团审议，看望少数民族界政协委员并参加联组讨论，多次接见少数民族干部群众代表，回信勉励民族地区干部群众，出席中央统战工作会议、中央民族工作会议、全国民族团结进步表彰大会、中央新疆工作座谈会、中央西藏工作座谈会等会议并发表重要讲话，创造性提出“铸牢中华民族共同体意识”这一重大论断。党的十九大正式将“铸牢中华民族共同体意识”写入党章。中共中央政治局第九次集体学习就铸牢中华民族共同体意识进行专题学习。习近平总书记一系列重要讲话、重要论述鲜明提出把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作主线、民族地区各项工作的主线，不断推进马克思主义民族理论中国化时代化，形成了习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。在这一重要思想的科学指引下，党的民族工作取得新的历史性成就。
会议强调，一是强化思想引领，打造凝聚思想的“理论课堂”。要深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，与学习贯彻习近平文化思想结合起来，与学习贯彻习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想结合起来，与学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神结合起来，把铸牢中华民族共同体意识融入学校“1158”发展战略，融入立德树人根本任务全过程，内化为全校师生的共同价值和行动自觉。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，充分发挥思政课主渠道和课程思政协同作用，推进铸牢中华民族共同体意识进教材、进课堂、进头脑，持续巩固铸牢中华民族共同体意识的思想根基。要大力弘扬爱国主义精神，赓续党的精神血脉，深化中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育和社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观和国家意识、公民意识、法治意识。二是拓宽育人渠道，打造生动高效的“实践课堂”。要开展主题教育活动，将铸牢中华民族共同体意识教育融入入党入团仪式，融入主题党团日、主题班会，融入中国传统节日、重要节庆日、重大纪念日的庆祝和纪念活动，潜移默化地推进铸牢中华民族共同体意识教育入脑入心。要坚持校园文化浸润，用好学校新媒体平台、校园广播、宣传栏等阵地，宣传党的教育方针和民族政策，着力打造能够体现中华民族共同体意识元素的具有山青特色的校园文化品牌。要充分利用爱国主义、民族团结进步等教育基地的教育功能，引导广大学生“走出去”，在“行走的思政课”中感悟“四个共同”“四个与共”的深厚基础和中国式现代化的伟大实践，切实增强“五个认同”。要加强各族学生交往交流，关心关注民族学生学习生活，做好毕业生赴新疆、西藏基层就业以及“西部计划”招募宣传工作。三是提升使命担当，打造汇聚力量的“综合课堂”。要做好育人体系的统筹设计，形成“党委统一领导、党政齐抓共管”工作机制，不断完善各部门各单位协同配合的工作体系，构建全员参与、全程贯穿、全域覆盖的工作格局，明确责任分工，形成工作合力，切实把铸牢中华民族共同体意识抓紧抓实。要把铸牢中华民族共同体意识纳入教师培养和管理体系，引导教师加强理论研究，不断增强开展铸牢中华民族共同体意识教育的主动意识和实际能力。要加强抵御和防范宗教、邪教向校园渗透宣传教育，严防宗教和民族分裂思想向校园渗透，守牢意识形态阵地，不断推进新时代学校民族工作高质量发展。
办公室、统战部、人事处、教务处、马克思主义学院负责同志列席会议。
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