为深化青年马克思主义者培养工程，激发青年学子在实践中感悟真理力量，4月17日下午，学校“青马工程”培训班以“破卷求真·青年解码——马克思主义实践观的青春密匙”为题，举办了一场别开生面的读书分享会。活动通过经典著作研读、师生互动交流、实践案例剖析，引导青年学子以马克思主义实践观为钥，解码时代命题，筑牢信仰之基。学校党委委员、副院长于秀国出席活动并讲话。
原著破茧——经典文本的青春解码实践
分享环节，学员代表们以青年视角破译经典中的实践密码，通过历史情境还原、跨学科解码、现实问题反哺等创新研读方式，展现马克思主义经典著作的时代穿透力。从《共产党宣言》到新时代青春解码——经济管理学院罗翔宇以“时代浪潮中的破浪者”为题，结合山东乡村振兴实践案例，解读青年如何以“宣言精神”回应社会变革。以“侦探破案”思维解读《反对本本主义》——政治与公共管理学院张紫艺将毛泽东同志对教条主义的批判转化为社会实践难题的“破案”过程，生动诠释“没有调查就没有发言权”。从历史转折看集体动能——现代服务管理学院李海玥以《解放思想，实事求是，团结一致向前看》为引，剖析集体智慧在攻坚克难中的作用。她呼吁：“青年解码时代，既要独立思考，更要团结协作，让个体微光汇聚成星河。”
淬理明道——实践观的方法论密钥锻造
点评阶段，指导老师邵西梅以“行走的思政课”形式开展现场教学，她手持学员的读书笔记，将四部经典的内在逻辑串联成马克思主义中国化的思想脉络：从《宣言》奠定理论基石，到《反对本本主义》确立方法论，经《改造我们的学习》锤炼党性修养，至《解放思想》开启改革新篇，这正是马克思主义真理力量穿越时空的生动见证。张振国老师着重方法论指导，他提醒青年学生要警惕“读经式”学习，建议建立“经典著作—时政热点—专业领域”三维联动学习模型，让马克思主义真正成为认识世界的工具。王海彬老师从实践维度指出：“同学们将‘书斋里的学问’变成了‘带着泥土气的思考’，特别是把调查研究方法创新应用于社会实践项目设计，体现了理论向实践的有效转化。”
擘画经纬——青春实践的育人蓝图架构
于秀国在总结讲话中指出，“《共产党宣言》等经典著作揭示的不仅是历史规律，更是青年成长的灯塔。”他以“从经典中破卷 在实践中解码”为主线，为青年学子指明知行合一的行动方向。一是站稳政治坐标，做“宣言精神”的青春诠释者。要从“两个结合”中读懂马克思主义的思想伟力，积极在乡村振兴、基层治理中厚植人民情怀，把“为谁奋斗”的答案写在祖国大地上。二是筑牢方法坐标，以“实事求是”破解成长迷思。既要通过“辩证学”来升级思维，也要结合新技术来优化学习形态，更要在“真调研”中发现问题，凝聚动能实现新突破。三是拓展时代坐标，以创新实践回应复兴之问。“新时代青年解码马克思主义，既要‘破卷’更要‘破界’。”他鼓励大家打破学科壁垒、校地界限，在数字治理、文化传承等领域开展跨域实践，为解决“卡脖子”难题贡献青年方案。
知行破茧——解码实践的主体意识觉醒
“分享会像一把钥匙，打开了理论与实践交融的大门。”2023级环境设计专业刘秀杰感慨。“过去总纠结于书本上的完美方案，现在明白，答案就在真问题里。”
2023级思想政治教育专业屈超凡表示：“于院长提到的‘跨学科实践’让我深受启发，我们团队正在筹备‘AI+红色文化’数字化项目，这正是‘破界解码’的生动尝试。”
2023级汉语言文学专业王傲毅说：“最触动我的是‘集体动能’的力量。”他决定加入学校“红色宣讲团”，因为“一个人的声音有限，一群人的共鸣才能让故事传得更远。”
学校团委相关负责同志，青马班指导教师、班主任及全体学员参加活动。
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