10月23日，山青剧院内暖意融融。同上一堂大思政课暨《正义必胜》参演师生宣讲报告会（第二场）如期举行。不同于此前对活动场景与个人故事的聚焦，本次宣讲将国家级艺术实践的宝贵经验、师生成长的真切感悟紧密结合，让抽象的“信仰”与“担当”，通过可看、可听、可悟的方式，成为全体师生共同的精神养分。学校党委书记魏艳菊，党委副书记、院长辛杰出席活动。
从“故事回顾”到“思政课例”的价值升级
活动开篇，大屏上《正义必胜》的排练纪录片、演出片段让观众动容。为精准传递作品蕴含的精神内核，师生集体观看红色影片，在光影流转间体悟先辈追寻正义的赤诚初心，大家的笔记本上不仅详尽记录观影感悟，更细致标注“如何用肢体诠释信仰”的深度思考。怀揣这份深刻触动，排练室内的艺术打磨更具精神意蕴。汗水浸透的舞衣、紧蹙的眉头，不仅是对舞蹈节奏与肢体姿态的精益求精，更是将红色影片所蕴含的精神力量转化为舞蹈语汇的专注坚守。舞台聚光灯下，舞者眼眸中的坚毅与悲悯，是从红色影像中汲取的家国情怀的具象化呈现。这些镜头不再是单纯的记录，而是将红色精神、正义信念融入舞蹈教学的鲜活思政素材。
从“个人感悟”到“群体共鸣”的精神传递
在参演师生代表的分享环节，故事不再局限于个体经历，更多的聚焦“实践如何塑造青年品格”的深层思考。学生代表谈到，最大的收获是“读懂了个人与集体、青春与国家的联结。‘山青模样’不是口号，而是每个人在使命面前不退缩的坚持。”教师代表的发言则从育人者视角进一步深化主题。《正义必胜》导演组成员、舞蹈学院青年教师张明亮指出，《正义必胜》的实践打破了“艺术训练”与“思政教育”的界限，“我们在指导学生打磨动作时，不仅要求技术精准，更引导他们理解每个姿态背后的历史重量。比如一个握拳的力度、一次眼神的坚定，都是对‘正义必胜’信念的表达。这种‘以艺载道’的方式，让思政教育自然融入专业学习，比单纯说教更有力量。”
活动现场，青年教师有感触地表示：“师生们用行动诠释的‘精益求精’与‘迎难而上’，为全校教职工树立起了看得见、学得到的榜样。作为育人链条上的重要一环，我们的‘坚守’从不止于讲台的传道授业、舞台的艺术打磨，更藏在每一次为学生答疑解惑的耐心里，融在每一项教学管理流程的严谨中。”
从“校内宣讲”到“校社联动”的育人闭环
活动的意义远不止于剧院内的交流，更在于推动思政教育从“单次活动”走向“长效机制”。学校依托《正义必胜》参演团队组建的青年红色宣讲团，已先后走进山东教育卫视、济南市高新区御山台学校、春秀小学及校内各个学院，将宣讲中的精神内核通过艺术展演、故事分享的形式传递到校外，让“红色基因”在更广阔的范围内生根发芽。
“思政教育不是‘一阵风’，是要形成‘实践生成素材、素材滋养课堂、课堂带动辐射’的闭环。”魏艳菊表示，未来将继续以品牌化思维推进这类实践，一方面整合更多像《正义必胜》这样的优质资源，让思政课有更多“活素材”；另一方面推动校社联动常态化，让山青师生的精神风貌走出校园，既为社会传递青春正能量，也让学生在服务社会中进一步坚定理想信念。“我们希望通过这样的闭环，真正培育出兼具红色信仰与时代担当的青年一代，让思政教育的实效看得见、留得住、传得开。”
这场特殊的思政课，既是对过往实践的再总结，更是对未来育人路径的再探索。从影像到课堂，从师生到社会，学校以实践为桥，让每一位山青人都能在精神的传承中，找到属于自己的“使命坐标”。
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