为积极应对新冠肺炎疫情对教学工作的影响，学校认真贯彻落实教育部和山东省教育厅的相关要求，发布了《山东青年政治学院新冠肺炎疫情防控期间教学工作方案》，并组织教师及时公布延期开学期间学生居家学习方案，广泛发动教师更新教学方法，充分利用各类线上教学平台、智慧教学工具、优质课程资源等信息化技术和手段，按照正常教学进程开展教学，真正实现“停课不停教、停课不停学、停课不停研”。
学校原定于2月17日开学，截至2月24日已开展线上教学1周，为全面掌握线上教学基本情况，进一步加强线上教学运行管理，保证教学质量，对第1周的教学运行数据进行了统计分析。全校实施线上教学的课程数量共537门，占本学期课程总数的52.75%；实施线上教学的教师344人，占本学期承担教学任务教师总数的63.9%；实施线上教学的教学班数量1149个，其中进行直播授课的教学班数量368个，SPOC授课的教学班数量137个，慕课授课的教学班数量387个，其他方式授课的教学班数量257个；学生实际参与线上学习57384人次，应参与线上学习58082人次，线上教学到课率为98.80%。具体如以下各图所示：
第1周各学院线上教学教师数及课程门次
第1周各学院不同方式线上教学的教学班数量
第1周部分线上教学平台使用情况统计
第1周各学院学生参与线上学习情况
开学一周以来，线上教学运行良好，教师以家为课堂，以网络为媒介，按照教学计划和居家授课实施方案，结合不同课程特点，采取集中线上授课式、布置任务式、线上互动式、微信QQ群导学、教学平台翻转课堂、课程直播等不同的教学方法授课开展线上教学，保证了教学计划的有序执行以及教学进度的有序推进。学生线上学习的主动性高，参与积极，学习效果良好。
教务处组织学院对未能及时参与线上学习的学生展开了调研，主要原因在于网络、教学平台容量等问题导致的网络卡顿、不流畅或者上线学习延时。组织教师对线上教学情况进行了满意度调查，对线上教学效果不满意的占5%，主要原因有：上课高峰时网络速度较慢，个别平台使用人数有限；线上教学对操作性或推导性较强的课程使用不便；教师无法全面掌握学生的学习状态；线上答疑耗费时间较长，无法很好地与学生沟通；平台学习记录更新不够及时。
针对学生及教师反馈的问题，为更好地保障教师线上教学运行，教务处、教学质量监控与评估中心、信息化工作办公室、宣传部等部门将进一步加大协同工作力度，通力合作，做好教学管理、质量监控、技术支持、宣传引导等方面的工作，创新工作思路，加强工作研究，切实保障学校教学工作顺利开展，提高教学质量。
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