为进一步加强我校辅导员队伍职业生涯规划与就业指导工作水平，7月10日下午，培训班邀请济南大学学生生涯发展指导中心主任张晶作题为《基于在校经历的大学生生涯规划指导模式:生涯发展的视角》专题辅导报告。
张晶结合辅导员日常工作的实际工作案例，以生涯发展的视角从“刀在石上磨（为什么是在校经历）”“人在事上练（如何打造在校经历）”“实践出真知（应用场景的广泛性）”三个维度进行了生动系统的讲授。他强调了“生涯”的时间性、空间性、方向性和独特性，从经典理论的表述、实证研究的证明全面解读了大学生“在校经历”的重要性；从研究结果分析了“在校经历”的类别；从学业成绩区、科技创新区、校园实践区、外语学习区、人际交往区等九个维度对“在校经历”进行细分。张晶认为，要从目标、任务、方向三个方面驱动建构生涯发展模式，要结合个体咨询、团体辅导、课程教学、主题班会等帮助学生做好职业生涯的计划、复盘、澄清、管理，进而助力学生实现丰富的在校经历，打造独特的生涯发展形态。现场还分享了《大学生生涯发展关键事件计划（复盘）8*8表单》的使用方法，对唤醒学生就业内在动力，助力学生更加充分高质量就业具有极大的推动作用。
本次专题报告为辅导员进行大学生生涯规划和就业指导提供了新的视角，对丰富教学设计思路、课堂活动、教学手段具有指导意义。与会教师纷纷表示，今后要在教学、咨询活动中将培训成果加以应用，融会贯通，尽早唤醒、培育学生良好的生涯意识，合力提升生涯规划能力，全面促进大学生高质量就业。
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