为进一步推进“三全育人”思想政治工作体系建设，优化家校协同育人机制，凝聚家校育人合力，会计学院于12月6日举办“家校共育机制优化”主题沙龙活动，学院全体辅导员、班主任及家长代表参加此次沙龙活动，本次活动由学院党委副书记倪国锋主持。
会上，辅导员、班主任及家长代表以“家校共育机制优化”为主题踊跃发言。辅导员马春晓讲到，学院可通过增设网上家长论坛、开设主题教育栏目等方式，让家长进一步明晰在大学生思想政治教育中的角色，积极配合学校，共同解决学生问题。辅导员侯凌超讲到，邀请家长到校参加活动，是做好家校共育的有效途径，学院可以通过举办系列主题讲座，就学生家长关心的学习、就业、考研、生活等情况给予解答，加强家长对学生学习生活的了解，形成家校合力。辅导员刘睿讲到，学院应充分利用假期走访学生家庭，尤其需要进一步了解家庭经济困难学生成长环境，切实把握学生成长实际需求，推进学生德育工作和资助工作高质量发展。活动现场，家长代表也积极表达了自己的感受和见解，2022级会计学二班王涵雯的家长表示：“此次沙龙活动解决了我长久以来的困惑，更加缓解了我们家长的焦虑和压力，作为家长我也需要进一步学习、成长，要更加注重对孩子的尊重和倾听。”
针对“家校共育机制优化”这一主题，倪国锋强调，一是要明确教育责任，强化家校共育意识。精准定位家校育人责任，清晰家校育人作用，不断强化家校配合意识，汇聚家校育人合力，提升家校协同育人水平；二是要发挥主导作用，积极促进交流沟通。辅导员和班主任作为学生的主要管理者和服务者，要成为家校交流的主导者和推动者，要充分发挥主观能动性，促进家校沟通方式的双向性和沟通内容的广泛性；三是要运用数据信息，增强协同育人实效。不断完善以辅导员、班主任为依托的长效、稳定的沟通机制，建立学生家庭信息数据库，做好实时更新和动态管理，实现家校双向信息互通，畅通家校联动协作机制。
会计学院始终将家校协同育人作为落实“三全育人”的重要抓手，坚持多渠道、全方位推进家校协作。下一步，会计学院将通过多种形式、多项举措不断丰富完善家校育人工作机制，持续探索家校协同育人的新思路、新方法，积极发挥家校在育人中的作用优势，增强大学生思想政治教育工作的针对性、实效性，实现家校共同助力提升育人水平。
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