为切实回应学校教职工在平衡教学科研与家庭教育过程中面临的困惑，助力优化亲子关系、破解养育难题，12月25日，学校工会（妇委会）联合政治与公共管理学院工会、政治与公共管理学院教工第一党支部在教师工作坊，成功举办了“社会剧解困·赋能家庭教育”主题体验活动。活动以专业社会剧技术为核心，吸引了20余名有相关需求的在职教师参与，在沉浸式体验中为家庭教育注入新思维、新方法。
（根据社会剧伦理，已对图片进行处理）
本次活动摒弃传统说教模式，创新性地融合团体辅导、场景雕塑、同伴支持三大维度，打造了安全、保密的沉浸式体验场景。活动伊始，带领教师王琳、宋婷进行自我介绍，明确活动核心目标，并引导参与者通过“食物匹配”等趣味破冰环节打破陌生感，快速融入团体。随后，通过区域计量、光谱计量等互动形式，精准捕捉参与者的参与状态与家庭结构特点，为后续深度体验奠定基础。
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分组讨论环节，低龄孩子组、大龄孩子组与对应父母组分别围绕“熊孩子的表现”“烦人父母的表现”等主题展开交流，在同伴共鸣中梳理困惑、分享经验。在核心的议题聚焦与场景雕塑环节，参与者通过“身体雕塑”“角色演绎”的方式，将抽象的家庭矛盾转化为可观察、可调整的具象场景。大家分别以“艺术家”“粘土”的身份切换，跳出个人固有思维框架，从多元视角探索问题的解决路径。在角色互换体验中，“父母组”与“孩子组”通过模拟沟通、动作回应等互动，深刻体会到彼此的情绪与需求，打破了亲子沟通的认知壁垒。
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大组分享阶段，参与者结合自身角色体验与生活实际，畅谈感悟与收获，不少教师表示“通过场景模拟，终于理解了孩子叛逆背后的真实诉求”“同伴的建议为我提供了可落地的沟通方法”。带领教师全程专业引导，助力参与者将体验转化为个性化的家庭教育解决方案。
本次活动作为学校工会（妇委会）服务教职工的重要举措，精准对接在职教师的核心需求，通过专业的社会剧技术与温暖的同伴支持，搭建了家庭教育经验交流与资源共享的平台。下一步，学校工会（妇委会）将继续聚焦教职工工作生活中的痛点难点，推出更多精准化、专业化的服务活动，不断增强教职工的获得感、幸福感与归属感，为学校高质量发展凝聚奋进力量。
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