为持续深耕学风建设沃土，深入践行“五育并举”育人方针，引导学子在新学期锚定航向、锤炼素养、精进自我，设计艺术学院各班级相继召开“五育并举”学风建设主题班会。班会以“复盘反思，向优而行”为主题，创新融合成绩诊断、目标锚定、师生盟约等特色环节，紧扣学风建设核心要义，贴合青年学子成长诉求，特色彰显、成效斐然，为全院学风建设注入汩汩清泉，推动育人工作走深走实、提质增效。
复盘测评明短板，自省笃行促提升
班会以2025-2026学年第一学期综合测评为核心基础，围绕“德、智、体、美、劳”五大维度，组织学生开展全方位复盘与深层次自我剖析。班会现场，学生们逐一对标《五育测评结果诊断分析表》，结合自身德育考评、学业绩点、体测数据、艺术实践履历及劳动表现，客观梳理成长轨迹、精准叩问短板不足、深刻剖析问题根源，并以星级标注改进优先级。
交流分享环节，学生们坦诚相待、互勉共进，或反思德育志愿服务参与频次不足，或剖析专业课学习方法亟待优化、复习效能有待提升，或坦言体育锻炼缺乏恒心、难以持之以恒，在思想的碰撞中凝聚共识，在相互借鉴中明晰方向，逐步涵养“吾日三省吾身”的自省意识与规划先行的成长自觉。
锚定目标绘蓝图，细化路径启新章
在精准诊断自身短板、明晰成长差距的基础上，各班级有序引导学子填写《目标提升行动计划表》，将五育各维度的提升目标，拆解为可落地、可量化、可检验的阶段性任务，明确行动路径、所需支撑与成果标尺，为每一位学子量身定制清晰可循的“成长导航图”。
从德育上主动投身志愿服务、厚植家国情怀、提升思政素养；到智育上深耕专业领域、攻克学习难点、提升学业排名；再到体育坚持日常校园跑、强健体魄；美育深耕艺术实践、涵养审美情怀；劳育投身社会实践、锤炼实干本领，同学们立足自身实际，量身定制个性化提升方案，切实将复盘反思的成果，转化为主动成长、奋勇争先的强大动能，为新学期全面提升筑牢根基、铺就坦途。
师生盟约筑同心，协同育人暖人心
主题班会中最具亮点的环节，当属“师生成长约定书”签订仪式。学子们执笔郑重承诺，将恪守初心、笃行不怠，严格落实个人提升计划，定期与辅导员沟通成长进展，遇困则进、主动求教，绝不敷衍塞责、半途而废；辅导员们亦郑重落笔，承诺将倾心护航、精准赋能，为学子们提供资源对接、技能培训、实践举荐等全方位支持。
一纸盟约，承载着师生同心共育的期许；一笔签名，凝聚着协同奋进的力量，构建起“师生同心、携手同行”的成长共同体，生动诠释了学院“以生为本、因材施教”的育人理念，让学风建设既有力度，更有温度。
学风焕新添活力，笃行致远赴新程
开展“五育并举”学风建设主题班会，有效推动了学子从“被动接受评价”向“主动规划成长”转变，进一步强化了学生的自律意识、责任担当与发展自觉，在全院范围内营造了“对标先进、互帮互助、勤学善思、奋勇争先”的优良学风氛围。
下一步，设计艺术学院将依托“五维育学”学风建设体系，持续深化“五育并举”学风建设，常态化跟踪学子目标落实情况，不断完善成长支持体系，精准对接学子成长诉求，助力每一位学生在全面发展的道路上步履铿锵、笃行致远，以优良学风赋能人才培养高质量发展，书写育人工作新篇章。
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