为贯彻落实黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略，按照学校2026年重点项目清单部署，不断探索黄河文化创造性转化、创新性发展形式，信息工程学院构建“理论铸魂—田野践悟—文化创生—传播辐射”四位一体实践育人体系，持续开展黄河文化实践育人系列活动。
以理论宣讲筑牢思想根基，拓宽黄河文化传播辐射路径。学院搭建“校园宣讲+社区服务”双向联动机制，打通校内育人阵地与社会服务阵地。围绕“溯源黄河文脉，启航青春新篇”主题面向全院学生开展黄河文化专题宣讲；组织“春禾理论宣讲团” 走进新元幼儿园共建黄河文化课堂；选派2支重点支教实践团队赴济南市董家村、唐王街道，开展黄河生态科普、黄河故事宣讲等志愿服务。青年学子立足宣讲服务践行文化使命，用青春之声传递黄河文脉。
以田野调研扎根沿黄一线，在实地走访践悟大河生态新貌。依托暑期“三下乡”、百万大学生进社区等社会实践项目，学院组建20余支实践团队奔赴泰安、菏泽、东营等山东沿黄区域开展专题调研。实践队员深入村镇社区、产业基地、村史场馆，与基层干部、当地群众面对面交流，聚焦黄河流域乡村振兴、生态保护、非遗传承等课题开展调研。大家在躬身实践中感悟大河文脉，进一步坚定文化自信、厚植家国情怀，锤炼实践创新能力。
以乡土研学触摸文化根脉，探寻黄河文化传承现实路径。学院组织薪火相传安澜队、薪火相传匠声队等45支实践团队，赴济南、聊城等地开展研学实践。安澜队走进后寨村，探访村史馆、沿黄生态廊道，调研乡村治理与黄河生态建设成效；匠声队深入董家村，参观黑陶博物馆，访谈老党员与非遗匠人，运用影像采集技术记录非遗技艺，建立乡土文化数字素材，深度感受沿黄乡土文脉与非遗文化底蕴。同学们在实地走访中思考黄河文脉保护路径，把一线见闻转化为推动黄河文化创新发展的青年思考。
以赛事推动文化“两创”转化，激发黄河文化创生活力。学院举办“寻脉大河底蕴，践悟文化之美”黄河文化主题赛事，设置短视频、征文、诵读演讲、海报设计四个赛道，立足学院专业优势，引导学生运用数字影像、视觉编程、新媒体可视化等技术手段，依托镜头、文字、视觉设计等载体描摹黄河风貌，以数字化艺术创作阐释黄河精神，探索非遗资源、黄河乡土故事的数字留存路径。
系列实践育人成果先后获《山海新闻》《山东商报》《济南日报》等主流媒体报道，多篇稿件在爱济南、青春山青等新媒体平台推送；抖音、视频号累计发布短视频43条，总浏览量35517 次；形成实践调研报告、数字化村落宣传海报、人物影像访谈纪实等数字物化成果55件，实现实践育人与文化传播双向增效，引导青年学生在实践中不断增强文化自信。
下一步，信息工程学院将系统梳理本次实践育人工作经验，不断擦亮“数智寻脉・青悟大河”实践育人品牌特色，持续完善“四位一体”黄河文化实践育人工作体系，引导更多青年学子依托数字技术扎根乡土、讲好黄河故事，让黄河文化在实践育人沃土上持续焕发时代生机。
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