12月13日下午，学校在评建办公室召开专题会议，总结我校2017年度本科教学基本状态数据采集及高等教育事业统计工作，反馈基于数据分析发现的问题。校领导陈雨海主持会议并讲话。办公室（发展规划处）等16个职能部门主要负责人以及教学质量监控与评估中心全体人员参加会议。
陈雨海充分肯定了今年的教学基本状态数据采集和高等教育事业统计工作，他认为全校上下高度重视，认识到位，措施有力，数据采集和教育事业统计工作的质量得到进一步提升，数据管理也越来越规范。他强调，在看到成绩的同时，更要重视存在的问题，本次专题会议既是总结反馈会又是迎评促建会。针对数据采集工作，他提出三点具体要求：一是要规范数据采集，强化数据员队伍建设。要梳理数据采集流程，形成明确规范的采集程序；每个部门都要固定人员，实行专人管理，保证数据员队伍稳定。二是要强化数据档案管理。要建台账、存档案，保证数据有出处，数据可追溯，为以后的数据采集工作奠定基础；三是要结合会议反馈的意见建议，以问题为导向，通过回顾梳理工作过程、对数据进行细致深入地再分析，真正把问题找出来，与当前的评建工作相结合，进一步细化措施，做到软件做实，硬件达标，促建促拓。
教学质量监控与评估中心主任孟凡兵简要回顾了2017年度状态数据采集工作，将700项数据的分析主要归类为师资队伍数量与结构，教师教科研及培养培训，学生创新创业、交流学习、活动讲座，学校合作办学及校外实践教学基地建设，管理人员及教学管理人员研究状况，硬件条件建设情况、图书资料与校园网建设与利用情况等七个方面，向与会人员反馈了29条意见建议。发展规划处副处长贾东荣总结反馈了2017年度高等教育事业统计工作。
在国家实施大数据战略背景下，数据工作对我校迎接教育部本科教学工作合格评估和未来的长远发展意义都十分重大。各相关职能部门负责人纷纷表示，将根据会议反馈的意见建议深入分析数据，查摆问题，增强工作的针对性和实效性，全面推进迎评促建工作。（教学质量监控与评估中心 冯雪里）
2017年12月14日
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