10月30日上午，我校广播电视学专业以新文科背景下的应用型文化传媒人才培养为主题，邀请国内新闻传播学界知名专家学者来校参与专业发展研讨会。清华大学新闻与传播学院常务副院长陈昌凤教授，河北大学新闻传播学院院长韩立新教授，辽宁大学新闻与传播学院院长程丽红教授，华中科技大学新闻与信息传播学院院长张明新教授，山东大学新闻传播学院常务副院长刘明洋教授应邀出席本次研讨会。文化传播学院院长刘绍芹教授主持会议，广播电视学专业全体教师参与了本次研讨。
自2019年教育部、科技部等13个部门正式联合启动“六卓越一拔尖”计划2.0以来，新文科的理念逐渐被各传统人文学科重视，其综合性、跨学科、融通性的特点成为人才培养模式变革的思考要素。此次研讨就是在这种背景下为全面深入思考广播电视学专业的未来发展方向而召开的深度讨论。
文化传播学院党总支书记王连峰代表学院介绍了我校广播电视学专业的发展历史、办学理念和人才培养的逻辑体系。重点阐述了广播电视学专业以培养具备影像传播、融媒写作和新媒体创意能力的应用型人才为目标，深化与现有的汉语言文学专业、播音与主持艺术专业的协同发展，共同聚焦文化传播，开展教学与科研工作，已初步实现学科的跨越与融合。
文化传播学院院长刘绍芹补充介绍了文化传播学院积极拥抱市场，筹建混合所有制产业学院的情况。近年来广播电视学专业面向市场，进行专业定位，对接产业行业链条，立足新文科与传媒产业人才需求进行人才培养。在此基础上文化传播学院也在积极进行专业硕士点的申报，以期实现学科专业一体化发展的建设思路。与会专家们纷纷表示，学院在人才培养方面具有鲜明的特色，同时也对专业和学科的建设发展提出了宝贵意见。
清华大学陈昌凤教授从本科专业建设发展思路和专业硕士申报两个方面提出了建设性意见。她指出，当下文化传播学院在教学和人才培养方面，相比一些综合性大学或地方性新闻传播专业来说，广电专业特色比较鲜明，人才培养模式已经初见成效。“新闻传播专业尤其要注重人文素养，文化传播学院广播电视学和播音与主持艺术、汉语言文学三个专业相互支撑，对人才培养是有益处的，在学院建制上是有基础有特色的，希望能把握住这个特色和优势。”陈昌凤教授特别强调。另外在专业硕士申报问题上，她指出尽管专业硕士更加偏应用一些，但申报硕士点必须要有基础研究做支撑，科研成果和积累非常重要。面对现在学院科研比较薄弱的现状，陈昌凤建议学院一定要在人才队伍结构上有所偏重，要通过激励性政策鼓励青年教师，挖掘他们的潜力，多出成果，特别是多出高水平的成果。
河北大学韩立新教授同样强调了人文回归的重要性，他表示“宏观层面的人才培养要多思考，快思考，慢动手。山青模式特色鲜明，有感染力，也要注意形成自己的一套话语体系，形成一流专业的鲜明特色。”他还强调，从目前传媒行业发展现状来看，在混合模式下研究内容生产，空间非常大，要注重从实践作品中积累数据出成果，从作品上升到研究，特别指出了读新闻领域内经典作品的重要性。
辽宁大学程丽红教授表示，广播电视学专业产学研人才培养模式特色突出，能够结合学院资源，考虑比较成熟。同时也对陈昌凤教授的建议表示了赞同，她同样指出传媒人才培养中人文底蕴的重要性，认为培养应用型专门人才，更需要提高学生的写作能力、外语能力，打下坚实的人文知识塔基。
华中科技大学张明新教授也肯定了广播电视学专业在人才培养模式与社会服务方面的独特之处。他说“山东青年政治学院利用了本地独有之处，在地方性大学育人教育教学方向上可以说是‘敢为人先’。”张教授同时提出建设性意见，首先是加强育人与科研。要提高教师队伍的科研能力，实现教学相长。其次加强科研与社会服务对接。鼓励年轻教师申报课题，打开视野；提高科研成果转化率，为中央、地方等提供咨询报告、建立智库；要让齐鲁文化、乡村文化传播走出去；建立文化分享平台，组织学术交流和成果展示等。最后，要优化教师队伍建设。鼓励教师多融入学术圈，增强与学界的沟通，开拓眼界；建立导师制度，邀请学术界导师，针对青年教师科研能力实现一对一指导。
山东大学刘明洋教授结合与会专家的发言，指出地域研究不应止步于服务地方，而要立足长远，地域文化作为中国文化的一部分，应该有更高级别的学术研究支撑，鼓励老师们从理论上对实践教学与科研中发现的内容进行提升，产出高水平的科研成果。
广播电视学专业教师们也就专业与学科的关系、科研能力提升的具体路径、人才培养过程中的困扰等问题同与会专家们进行了讨论。 大家一致认为传媒业发展为学科专业一体化发展创造了机遇，但在专业发展模式变革的过程中也需要注意新文科建设不能遮蔽“文”的本质，更要注重人文素养。此次研讨会极具高度与深度，必将推动广播电视学专业的进一步发展。
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