为做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，保证学生在延期开学期间能够有效学习，按照教育部、省教育厅和学校有关通知、公告要求，根据学校“青年政治”办学特色，舞蹈学院全面开启线上教学模式，确保学校延迟开学不停教、不停学。
（一）停课不停教，网上课堂拉近师生距离
为做好在线教学工作，假期期间学院全体教师积极响应学校安排、通力合作。舞蹈编导、舞蹈表演、舞蹈学教研室依据学院本学期教学计划，遵循舞蹈专业教学规律，结合舞蹈学院各专业、各门课程教学大纲和专业特点，合理安排网络教学任务，明确了舞蹈学院春季学期延期开学期间学生居家学习指导方案。截止到目前为止，所有原本预计开设的课程均按照计划开始授课，并取得一定成效。
基训类课程组、民舞类课程组授课教师将课程教学内容录制成视频，包括讲解、示范以及要求，以所授课程班级为群体，在微信或者QQ群里进行网络学习与指导，教师根据学生反馈的问题进行针对性指导与纠正，并做好学生考勤、布置每天的学习任务及检查作业完成情况等。
舞蹈理论课程组剧授课教师将该课程教学大纲、课程教学PPT、推荐阅读书目等内容，形成电子版文件，指导学生自主进行相关课程的学习。
剧目表演课程组授课教师根据本学期教学大纲要求选择相应舞蹈剧目，推荐相关的书籍、论文和剧目视频，指导学生进行剧目赏析，了解剧目所涵括的文化知识、创作背景、主题思想、情感表达等内容，指导学生进行舞蹈动作、舞台调度、舞蹈音乐的学习。
毕业设计指导教师在此期间充分利用网络、电话、微信、QQ等现代通讯技术开展毕业设计指导工作，检查本组学生的写作进度，及时解决学生在撰写期间遇到的困难和问题，严格遵照论文写作各时间截点要求来完成毕业设计的指导工作。
《中外舞蹈史2》、《舞蹈编导理论与技法》等在线开放课程，选择中国大学MOOC 、超星尔雅、智慧树等教育资源平台课程进行学习。
（二）停课不停学，多媒体学习激发学生兴趣
从近两日教师网络授课整体情况反馈表明，尽管舞蹈专业因场地、实施等外在因素的限定，大多数动作无法像在学校般展开练习，但学生整体学习态度较好，面对新颖的上课形式学生学习兴趣高涨，能够充分利用家里设施资源进行学习。
2018级舞蹈编导专业学生丁荣翔说：“专业老师第一时间下发了居家学习内容，布置的学习任务很明确，这对于我自己是一个挑战，不像是在课堂上能直接模仿老师的动作，而是要拿着手机跟着视频一个一个地学下来。关于芭蕾基训，本周我学习了两个组合分别是《擦地组合》和《蹲》的组合，提升了我的腿部肌肉能力和后背控制能力。关于古典舞基训，本周我学习了两个组合分别是长达5分钟的《活动组合》和难度性较强的《踏步蹲》组合，这两个组合锻炼了我舞姿腰部的拉伸和膝关节的屈伸练习。由于在家没有把杆、条件有限的环境中，学习起来有一定难度，组合、动作我初步学习下来，老师指导我说要强化舞姿的美感和坚持基本功锻炼。”
教师很注意与学生的互动环节，天天打卡和按学号抽查视频等互动形式的效果很好，得到了学生们的认可和高度配合。部分课程通过网络平台进行问答互动，部分课程通过微信群、QQ群及师生连线对话进行问题解答、主题讨论等展开互动，也有部分学生根据自身情况单独跟教师进行问题解答，教学和学习效果成效明显。
防疫防控关键期，舞蹈学院学院师生们响应国家号召，落实学校教学安排，居家授课、学习，为打赢这场教学攻坚战而不懈努力。
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